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恩施市研培中心:为恩施市教育教学保驾护航

时时彩官网:2020年01月06日 15:24 时时彩网站:中新网时时彩网址

  中新网时时彩网址新闻1月6日电 (黄振宇)大美恩施有这样一群人,他们常年游走在恩施教育教学领域,执着于教育科研的魅力;他们常年穿行在恩施的各大校园,努力探寻着教学质量提升的奥秘;他们常年奔波于研训世界,并为之深深陶醉,寻找着教育生命的清欢和乐趣。

  他们,是恩施市教学研究和教师培训中心全体研训人。

  他们是教学能手。恩施市是全国少数民族贫困县,有大小学校两百多所,要对这些学校进行必要的指导,必须具备过硬的教学本领,过硬的研究能力,超强的知识素养。恩施市教学研究和教师培训中心全体研训人都是各学科领域里的教学好手,文史哲、数理化、音体美,上到学术视野,中到教学理论,下到教学方法,无论从哪个方面审视,他们都是佼佼者。送教下乡到基层,他们总是躬亲示范,学科活动搞研讨,他们总是结合自身教学经历娓娓道来,给全市教学一线教师送去最优的策略、最佳的指导。亲其师才能信其道,在庞大的教师队伍中要能获得教学上的尊重不是件容易的事,要让研训人的思想、思路在教师队伍中蔓延,更不是件容易的事。教无定法,教又必须有法,恩施研训人凭借着自身严谨的治学态度、旷达的人格魅力在各学科领域开辟出了教学研究的绿水青山。引领课、观摩课、研讨课、示范课、同课异构、异课同构、教学技能大赛等呈现出了别样的风采,恩施教学研究的知名度在省内省外日渐攀升。

  他们是研训智囊。教学研究的深浅、快慢、内涵和外延往往与培训学习的质量紧密相连,为了全方位提升恩施教育教学质量,让大美恩施教育越发凸显出特色。恩施研训人用脚步丈量教育教学理论的厚重,先后组织全市兼职教研员赴上海、北京等地多次进行研修学习,将外部先进的教育教学经验、优秀的教育教学策略引入山区学校,引进山区课堂,渗透到山区教育教学的每一个流程中。研培中心成立六年来,工作职能进一步优化,工作效能进一步提升,工作业绩层层递进。组织开展全市中小学教师“研训一体”活动;指导中小学开展校本研修;指导全市中小学教师优化教学设计和实施课堂教学;组织开展恩施州中小学质量监测考试和质量分析;开展调查研究,为教育决策提供参考;引领恩施市中小学教育教学改革,促进学校发展;承担和指导课题研究和国家、省级课题管理;总结、推广教育科研成果;承担教师继续教育管理与培训任务;组织教师技能大赛和办理上级交办的其它工作。一路走来,研培中心研训人集个人智慧、学科智慧、群团智慧于一起,把恩施教育教学推向一座又一座高峰。纵然霜染两鬓,纵然凄风苦雨,纵然苦累交织,研训人始终走在恩施教育教学的前列,始终以智囊的身份诠释着生命的亮色。

  他们是业务骨干。研培中心自成立以来,根据国家及教育主管部门关于教学研究、教育科研、教师继续教育培训的有关规定及要求,依照“小实体、多功能、大服务”的工作原则,本着“一切为了教师成长、全面服务教育发展”的工作理念,围绕“树一流品牌,创示范研训,办满意教育”的工作目标。不断唱响红色研训,全面打造和建设高质课堂,推动山区教育走向又一个高峰。

  在课堂教学领域,恩施研训人始终不懈追求。钻研高尚的课堂,“育人为本”,力求教育立意和育人境界高尚,课堂用高尚道德与真爱良知对学生进行生命的启迪和感召,让学生在成功的体验中获得学习的快乐;研究高智的课堂,培育师生智慧,“教”与“学”高智慧,立德树人、以文化人、润物无声,师生发现生命的意义和价值,共同成长;发展高质的课堂,课堂教学有高度、有厚度、有深度,深挖课程本质、增加内容厚度、精心设计问题,学习目标和学习过程丰厚,教学过程结构与学习方式有模式却不唯模式、有流程却不唯流程,根据内容与学情灵活架构,灵动生成。最终让“知行合一”在课堂中得到最完美的体现,课堂教学“五育并举”,让学生真正成为生活和学习的主人。

  围绕工作思路加强各方面建设。恩施市教学研究和教师培训中心正在成为恩施市教育工作的六大中心,即教学研究与指导中心,教学管理与评价中心、教育科学规划与服务中心、教育信息资源开发与利用中心、教学质量监控中心、教师继续教育培训中心。

  6年来,恩施研训人砥砺前行,不断创新着研训方式,把研训工作的酸甜苦辣幻化成有品位、有品质、有品格的教育教学新格局。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。进入新时代,恩施研训人在新的起点,新的目标,新的挑战,新的机遇面前,满怀豪情,他们将以引领课改潮流、促进教师发展、服务基层学校、打造教育强市、办好满意教育为己任,以创建学习型、研究型、服务型、创新型、勤廉型中心为发展方向,高扬素质教育的风帆,与时俱进,开拓创新,为恩施市教育更加辉煌的明天保驾护航。

  看吧!他们正陶醉在研训世界里,寻找着生命的清欢。(完)

(编辑:刘莉莉)
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